O ρόλος του προπονητή στην εξέλιξη της εντός γηπέδου αθλητικής συμπεριφοράς του παίκτη είναι κομβικός. Ο εκάστοτε προπονητής καλείται να παρέχει λεπτομερές feedback στον κάθε αθλητή του τόσο μετά από ένα σύνολο προπονήσεων (π.χ. σε εβδομαδιαία ή μηνιαία βάση) όσο και μετά από κάθε μεμονωμένο αγώνα. Κι αυτό διότι μόνο έτσι θα είναι σε θέση να κατευθύνει προς τη σωστή κατεύθυνση την ανάπτυξή του κάνοντάς τον να καταλάβει τις αδυναμίες του και να εστιάσει στις αντίστοιχες περιοχές βελτίωσης.

Ταυτόχρονα, όμως, δεν πρέπει να ξεχνάτε και τον ψυχολογικό παράγοντα ο οποίος είναι καθοριστικός στον αθλητισμό. Η παραγωγή ενός δομημένου τρόπου αξιολόγησης της αθλητικής επίδοσης πρόκειται να δώσει στον παίκτη επιπλέον κίνητρο, αυτοπεποίθηση και έμπνευση να συνεχίζει να παλεύει για να ανεβάσει επίπεδο το παιχνίδι του. Η πιο επαγγελματική προσέγγιση από πλευράς προπονητή όσον αφορά την αξιολόγηση θα είναι, αναπόφευκτα, και η πιο αποτελεσματική από την πλευρά του παίκτη.

Σε αυτό το άρθρο αποσκοπούμε να σκιαγραφήσουμε τα βασικά σημεία ενός οδηγού για το πώς πρέπει οι προπονητές να αξιολογούν τους αθλητές τους.

Στήνοντας έναν οδηγό αξιολόγησης αθλητών βήμα-βήμα

1. Καθορισμός των παραμέτρων αξιολόγησης: Το πρώτο βήμα πριν την πραγματοποίηση της αξιολόγησης είναι ο προσδιορισμός των στόχων ή των δεξιοτήτων που επιθυμούμε να ελέγξουμε. Θα περιλαμβάνει μόνο παραμέτρους της ατομικής απόδοσης και παραγωγικότητας του αθλητή ή θα διευρύνεται και σε παράγοντες που άπτονται της αθλητικής του συμπεριφοράς και της αντιμετώπισης/διαχείρισης των συμπαικτών του; Με άλλα λόγια, το ερώτημα είναι αν θα προσεγγίσουμε τον αθλητή αποκλειστικά ως μονάδα ή ως μονάδα στο πλαίσιο μιας ομάδας. Εναπόκειται στον ίδιο τον προπονητή να επιλέξει την οπτική γωνία αξιολόγησης. 
2. Στατιστικά & αξιολόγηση: Απαραίτητο εργαλείο για την αξιολόγηση του αθλητή είναι τα ποσοτικοποιημένα δεδομένα· δηλαδή τα στατιστικά. Η χρήση τους είναι αναγκαία για να μπορέσει ο προπονητής, πρωτίστως, να αντιληφθεί ο ίδιος τα προτερήματα και τα μειονεκτήματα του παίκτη του και, στη συνέχεια, να είναι σε θέση να υποστηρίξει την εκτίμησή του και να δείξει στον αθλητή τα σημεία στα οποία υστερεί. Κατ’ αυτόν τον τρόπο θα μπορέσει, τελικά, να τον πείσει για το πώς θα πρέπει να δουλέψει ώστε στο επόμενο διάστημα να επιδείξει (ποσοτικοποιημένα) σημάδια βελτίωσης. 
3. Καταγραφή σημειώσεων: Μπορεί τα στατιστικά να μας προσφέρουν μια ξεκάθαρη εικόνα για την απόδοση του αθλητή, ωστόσο, όπως τονίσαμε, αυτό αφορά αποκλειστικά παραμέτρους που μπορούν να ποσοτικοποιηθούν (ποσοστά ευστοχίας, αριθμός assist κ.λπ.). Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι υπάρχει και μια πληθώρα παραγόντων που συμβάλλουν στη γενικότερη απόδοση του αθλητή για τους οποίους λόγω της φύσης τους αδυνατούμε να παρουσιάσουμε στατιστικά στοιχεία. Αναφερόμαστε, φυσικά, σε παράγοντες που έχουν να κάνουν με τη συμπεριφορά και την ψυχολογία του αθλητή. Τέτοιοι είναι, για παράδειγμα, οι ακόλουθοι: το επίπεδο εμψύχωσης των συμπαικτών του, η συνεργατικότητά του, το κατά πόσο επηρεάζεται η απόδοσή του από την έκβαση των τελευταίων προπονήσεων πριν το παιχνίδι κ.λπ. Για να έχει ο προπονητής πληρέστερη εικόνα της κατάστασης και του προφίλ των παικτών του καλείται να λαμβάνει ενδελεχείς σημειώσεις σε όλη τη διάρκεια της αγωνιστικής περιόδου τόσο εν ώρα των προπονήσεων και των αγώνων όσο και με τη βοήθεια του video. Ναι μεν τα στατιστικά αποτελούν πολύ χρήσιμο καθοδηγητή στο εγχείρημα εξατομικευμένης προσέγγισης του κάθε παίκτη, αλλά δεν πρέπει να υποτιμούμε το λεγόμενο “μάτι του προπονητή”.
4. Κουλτούρα επικοινωνίας: Όπως έχουμε αναδείξει και σε άλλα άρθρα στο blog μας, στα οποία απευθυνόμαστε κυρίως στη διοίκηση των συλλόγων, το ζήτημα της κουλτούρας διαδραματίζει τεράστιο ρόλο σε κάθε πτυχή της λειτουργίας ενός αθλητικού συλλόγου.  Έτσι και στο ειδικό έργο της αξιολόγησης των αθλητών, απαιτείται από τον προπονητή να έχει εγκαθιδρύσει ένα περιβάλλον σεβασμού, επικοινωνίας και συνεχούς ανάδρασης με τους αθλητές του. Υπό αυτό το πρίσμα η οποιαδήποτε προσπάθεια συζήτησης, επεξήγησης και παρέμβασης στον αθλητή δύναται να καταστεί πολύ πιο εύκολη και αποδοτική. Η οικοδόμηση ενός κλίματος εμπιστοσύνης αποτελεί αναγκαία συνθήκη για να έρθουν τα επιθυμητά αποτελέσματα.

Αξιολόγηση αθλητών: απελευθερώνοντας το ταλέντο

Από την οπτική γωνία του προπονητή, η ορθή και αποτελεσματική αξιολόγηση του αθλητή αποτελεί απαραίτητη δεξιότητα. Ικανός προπονητής δεν είναι μόνο εκείνος που φέρνει νίκες στην ομάδα του, αλλά περισσότερο εκείνος που μαζί με τις νίκες κατορθώνει να εξελίξει τους παίκτες του και να αναδείξει κρυμμένες πτυχές του παιχνιδιού τους. Αυτή είναι διαφορά μεταξύ μιας επιτυχημένης ομάδας και μιας δυναστείας. Σκεφτείτε ποιος θα ήταν ο Τζινόμπιλι και ο Πάρκερ χωρίς τον Γκρέγκ Πόποβιτς ή οι Ινιέστα και Τσάβι δίχως τον Γκουαρντιόλα…

Ο επακριβής καθορισμός των στόχων, η χρήση στατιστικών για την υποστήριξη του προπονητικού συμπεράσματος, η αδιάκοπη καταγραφή σημειώσεων γύρω από κάθε πλευρά της αθλητικής επίδοσης και συμπεριφοράς και, τέλος, η διαμόρφωση ενός κλίματος εμπιστοσύνης και επικοινωνίας αποτελούν ακρογωνιαίοι λίθοι στην παραγωγή μιας σωστής φόρμας αξιολόγησης και, πολύ περισσότερο, μιας διαδικασίας που θα φέρει άμεσα αποτελέσματα. 

Όλα τα παραπάνω τα προσφέρει το myTeam, καθώς ο εκάστοτε προπονητής μπορεί να προσθέσει ένα πλήθος αξιολογήσεων διευκολύνοντας, έτσι, το έργο του. Πιο συγκεκριμένα, μέσα στην πλατφόρμα του myTeam, στο πεδίο των αξιολογήσεων, ο χρήστης-προπονητής έχει την επιλογή της καταγραφής τόσο γενικών σημειώσεων όσο και ειδικών μετρήσεων σε συγκεκριμένες μεταβλητές, οι οποίες θα αποτυπώνουν την επίδοση των αθλητών. Με αυτόν τον τρόπο ο αθλητής, αλλά και, πρωτίστως, ο προπονητής μπορεί να παρακολουθεί την πρόοδο.

Κλείστε μια παρουσίαση για να δείτε όλες τις λειτουργίες της πλατφόρμας πατώντας εδώ.